私は、年に1度だけ高校教師の姿をする。
高校での私の使命は、「認知症を理解してもらうこと。」
そう、認知症サポーター養成講座を行うために私は教壇に立つ。
高齢者が多い日本では、若いうちから認知症のことを知った方がいいと思い、母校の教頭に相談に行ったところ、教頭は即答で、「よろしくたのむ。」と言ってくれた。そこから7年継続している。
「認知症を理解してもらい、おじいちゃんやおばあちゃんに、いつまでもやさしく接して欲しい。」
めずらしく、そんなピュアな気持ちで教壇に立つ私は、毎年恥をかいている。
高校生の熱い視線により、汗が止まらない。
「そ、そんなに私をみないでくれ。意識が高いのはいいのだが、今日はゆるくやろうよ。」
いつもそんなことを思っている。
怖くて生徒の方をあまり見れない。ビビりすぎて息継ぎがわからなくなり、一人ではぁはぁと息を切らすこともある。
気が付けは、スーツまで汗がしみている。青いはずのシャツが灰色に変色しているではないか。
よりによって女子生徒が多いこの教室で、毎年この様である。生徒諸君！笑うがいい！！
大人になって「あの変色シャツどんぐりが、認知症についてなんかしゃべってたなあ」
「認知症の人に接するとき、あのシャツドンなんて言ってたっけ？3つのなんだっけ？」
おいおい、変色シャツどんぐりを端折ってシャツドンにすなぁ。
誰が変色シャツどんぐりだよ！俺は、おしゃれ風能無しデカ髭はげだ！
言い過ぎだぞ！！
でもまあ、そんなことでも覚えてくれていれば十分である。
答えは
１． 驚かせない
２． 急がせない
３． 自尊心を傷つけない
の3つのないだ。
しかし、生徒諸君はもうすでに合格だ。
今日、こんな様の私に対し、3つのないを実践してくれた。
言葉に詰まっても、呼吸を整えても、誰もなにも言わない。
「かんだ！」っていうヤジがなければ、「クスクス」と隣同士笑い合う様子もない。
ただ、私の方を見ている。
私は今までこの誰も何も言わない時間を「講話でスベッた」と評価していたが、3つのないの実践の時間ということにした。スベッた後は後味が悪いが、スベッたと思わなければ気持ちが軽い。
3つのないは、される側にとってはうれしいことだ。
後から気づく、ほんのりした生徒の優しい気持ち。私は安心して４５分話し続けた。
3つのないは、万人に通用する。人との関わりの基本である。
そんなことを生徒が気づかせてくれた。
提供するつもりで教壇に立っているが、学ばせてもらっている。
ありがとう高校生、ありがとう認サポ。
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